Группа исследователей изучает эффективность внедрения ИИ-кураторов в обучение двух групп студентов программ «Цифровые кафедры», которые проходят курсы дополнительного профессионального образования. Обучающихся поделили на две группы: первая взаимодействует с куратором-человеком, вторая – с ИИ-куратором, а также с человеком в случаях, когда ИИ не может ответить на поставленные вопросы. Команда проекта проводит анкетирование студентов, во время которого собирает социальные, психологические и другие данные, мнения о технологиях ИИ в различных аспектах.